心理应用

孩子急时,家长勿急

2014-12-24 16:00 原作者 : 吴明霞副教授 浏览次数 :


吴明霞/文


父母的问题:我家儿子上幼儿园时,没有教他认汉字,觉得没必要早早灌输他那么多死知识。可读一年级后,我家小朋友说,班上很多同学都能认很多字,可他还在慢慢靠拼音认,他觉得自己落后很多,很着急,作为家长,我们怎么办呢?报个辅导班吗?
 
       表面看起来,是孩子觉得自己落后了,着急,仔细体会呢,是家长在焦虑。家长的焦虑来自多方面,可能是因为看到孩子着急难过而感同身受地焦虑,也可能是因为没有赢在起跑线上的攀比之心被刺激了,还可能因为家长本身就是一个高焦虑的人,鸡毛蒜皮的事都会着急上火。家长焦虑得很,才会说出“怎么办?报个班吗?”这样奇怪而无助的话来。且不说识字多少对于整个人生的幸福感没有半毛钱关系,就算是想让孩子在识字上超过别人,家长自己也可以教,怎么就好像自己是文盲一样?
       孩子识字不如同学多,这只是他将会遇到的无数人生挫折中的一个,孩子的情绪反应,也是人与人在比较的时候自恋受挫的正常反应。面对此种情况,作为成年人,回应孩子的方式,就如同孩子摔跤哭了,家长的反应一样,应视之为人生常态,既不要大惊小怪、愤世嫉俗,也无须视而不见,更不必焦虑难过、如临大敌。因为多识的那几个字,并不决定一个人处事的机智灵活、也不代表他勇敢有恒心,更不表示他身心健康、事业有成。
       孩子看待人事的态度和情绪反应,跟家长对于事情的态度和情绪反应息息相关。下面提供几种答案供家长们参考,其中的关键是家长保持稳定平和姿态,孩子才会学会对于困难等闲视之的态度:
A【肯定认可型】:“爸爸觉得你虽然认字不如同学多,但你很会交朋友(此处可以根据自家孩子的实际情况改成‘会做家务’,‘会唱歌’、‘勇敢’、‘懂事’、“机灵”等等),老师同学都很喜欢你,爸爸也很欣赏你哦!”
B【强力支持型】:“不要紧,字嘛,爸爸教你,很快你就跟上大家了。”
C【共情理解型】:“哎,你看到其他同学都能够认识很多字,你自己只认识几个字,而且认得很慢,所以很难过,很着急,觉得自己很失败是不是呀?爸爸理解你的感觉。”
D【安慰鼓励型】:“他们是笨鸟先飞,也就是先飞了几步,不一定一直飞在前面,你持之以恒慢慢学,一定学得好。”
E【说明道理型】:“要比就跟自己比,你看你今天就比昨天多学会了好几个字了,这表示你很认真,付出就有收获是不是?”

 该文由西南大学心理学部吴明霞副教授撰写。吴明霞:心理学博士、副教授 现为西南大学心理学部心理咨询方向的硕士生导师(精神分析取向)。

023-68367770 2353240824